Dalam upaya mempererat kerja sama antarperguruan tinggi serta meningkatkan kualitas pendidikan yang berdaya saing, Politeknik Ganesha Medan melaksanakan kegiatan benchmarking ke Universitas Muslim Nusantara (UMN) Al Washliyah pada Jumat, 29 Mei 2026. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam membangun kolaborasi strategis yang berorientasi pada pengembangan institusi, peningkatan mutu akademik, serta penguatan tata kelola pendidikan tinggi yang profesional dan berkelanjutan.
Kunjungan benchmarking ini disambut hangat oleh jajaran pimpinan dan sivitas akademika UMN Al Washliyah. Dalam suasana yang penuh keakraban dan semangat kebersamaan, kedua institusi berdiskusi mengenai berbagai aspek pengelolaan perguruan tinggi, mulai dari pengembangan kurikulum berbasis kebutuhan industri, peningkatan kualitas sumber daya manusia, pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, hingga strategi penguatan akreditasi dan penjaminan mutu internal.
Kegiatan ini juga menjadi wadah berbagi pengalaman, praktik terbaik (best practices), serta inovasi yang telah diterapkan oleh masing-masing institusi dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan yang terus berkembang. Melalui dialog yang konstruktif, para peserta memperoleh wawasan baru mengenai pengelolaan pendidikan modern yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, kebutuhan dunia kerja, serta tuntutan globalisasi.
Selain memperkuat hubungan kelembagaan, benchmarking ini diharapkan dapat membuka peluang kerja sama yang lebih luas dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, pertukaran dosen dan mahasiswa, serta berbagai program pengembangan akademik lainnya. Sinergi yang terjalin menjadi langkah nyata dalam menciptakan ekosistem pendidikan tinggi yang unggul, inovatif, dan mampu menghasilkan lulusan yang kompeten serta siap menghadapi tantangan masa depan.
Melalui kegiatan ini, Politeknik Ganesha Medan dan UMN Al Washliyah menunjukkan komitmen bersama untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan demi mendukung pembangunan sumber daya manusia yang unggul dan berkarakter. Diharapkan hasil dari benchmarking ini dapat diimplementasikan secara nyata dalam berbagai program pengembangan institusi, sehingga memberikan dampak positif bagi kemajuan pendidikan tinggi di Indonesia.
Semangat kolaborasi, inovasi, dan transformasi yang tercermin dalam kegiatan benchmarking ini menjadi bukti bahwa kemajuan pendidikan tidak dapat dicapai secara individual, melainkan melalui kerja sama yang kuat antar lembaga pendidikan. Dengan terjalinnya hubungan yang harmonis dan produktif, kedua institusi optimis dapat terus berkontribusi dalam mencetak generasi penerus bangsa yang cerdas, berintegritas, dan mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional.